Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento y comprensión que tiene respecto a los métodos y técnicas de investigación cuantitativa. Específicamente, la evaluación busca medir su comprensión mínima suficiente acerca del diseño, medida y análisis en el proceso de investigación, la distinción entre correlación y causalidad, y su entendimiento de los conceptos básicos relacionados con la población y la muestra en el contexto de una investigación cuantitativa. Los resultados de esta evaluación servirán para identificar las áreas donde pueda necesitar instrucción adicional o refuerzo, permitiendo su correcta colocación en alguna de nuestras ofertras educativas de la academía de estadística y análisis de datos. Así como, diseñar la ruta de aprendizaje óptima para su desarrollo profesional.
¿Qué mide?
a) Evalúa si el estudiante comprende los conceptos fundamentales del diseño de la investigación, así como los objetivos principales de diferentes tipos de estudios, incluyendo estudios asociativos y manipulativos.
b) Evalúa la capacidad del estudiante para distinguir entre correlación y causalidad, y su conocimiento sobre qué tipo de estudios son más adecuados para establecer relaciones causales entre variables.
c) Evalúa el entendimiento del estudiante respecto a los conceptos de unidad de análisis, muestreo probabilístico, factores que influyen en la determinación del tamaño de la muestra, y técnicas de muestreo adecuadas en contextos específicos de investigación.